به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان، روز یکشنبه ۲۳ آذرماه ۱۴۰۴ اولین نمایشگاه کتاب‌های حسی و لمسی ویژه کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه با عنوان «سفر کتاب» به‌صورت رسمی در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مرکز شماره (۳) سنندج افتتاح شد.

این مراسم با حضور مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان، رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان، رئیس بهزیستی شهرستان سنندج، کارشناسان و مربیان مراکز کانون، همچنین مدیران، معلمان و خانواده‌های دانش‌آموزان دو مدرسه استثنایی پارسا و توکل برگزار شد.

کتاب‌های حسی و لمسی، کتاب‌هایی ویژه هستند که با استفاده از بافت‌های قابل لمس، تصاویر برجسته، خط بریل و عناصر تصویری و گاه ابزارهای ساده تعاملی طراحی شده‌اند و به کودکان نابینا، کم‌بینا و دارای نیازهای ویژه کمک می‌کنند تا با تقویت حس لامسه، دنیای اطراف خود را بهتر بشناسند و تجربه‌ای ملموس‌تر و جذاب‌تر از مطالعه داشته باشند.

این مجموعه کتاب‌ها در قالب برنامه «سفر کتاب» با هدف گسترش دسترسی کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه به محتوای آموزشی مناسب، معرفی و ترویج کتاب‌های ساده و حسی‌ـ‌لمسی و تجهیز مراکز فرهنگی استان تهیه و ارائه شده است. نمایشگاه «سفر کتاب» فرصتی برای آشنایی خانواده‌ها، مربیان و معلمان مدارس استثنایی با ظرفیت‌ها و کارکردهای آموزشی این کتاب‌ها فراهم می‌کند.

در حاشیه این نمایشگاه، برنامه‌هایی همچون بازدید خانواده‌ها، کارگاه‌های آموزشی، نشست‌های تخصصی و تعامل مستقیم کودکان و نوجوانان با کتاب‌های حسی و لمسی پیش‌بینی شده است که با مشارکت اعضای کانون، مربیان و معلمان آموزش و پرورش استثنایی برگزار می‌شود.

گفتنی است برگزاری این نمایشگاه گامی مهم در راستای تحقق عدالت فرهنگی، حمایت از کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه و توسعه فعالیت‌های تخصصی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان به شمار می‌رود.

در پایان این برنامه، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان با همکاری اداره آموزش و پرورش استثنایی استان و اداره‌کل بهزیستی استان کردستان مقرر کردند کتاب‌های حسی و لمسی ارائه‌شده در این نمایشگاه، به‌صورت تخصصی و از همه جهات برای میزان کارآمدی و قابلیت استفاده کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه مورد بررسی و ارزیابی قرار گیرد. در این فرآیند، نکات قوت و ضعف محتوایی، آموزشی و ساختاری کتاب‌ها شناسایی و تحلیل خواهد شد تا در گام‌های بعدی، زمینه ارتقای کیفیت تولید، تکمیل و توسعه این نوع کتاب‌ها متناسب با نیازهای بومی کودکان استان فراهم شود.